Escuela para padres V (Comportamiento del niño)

.La vida del niño es, en apariencia, una sucesión de acontecimientos intrascendentes: comer, jugar, explorar el mundo exterior. Su comportamiento no puede considerarse como un simple conjunto de de caprichos y antojos.

-Si el entorno no le es favorable, expresará su descontento y se convertirá en un niño “difícil”: desobediente, revoltoso, agresivo, aficionado a los juegos violentos y a los insultos.

-Las reacciones de oposición se presentan a menudo con motivo de un conflicto familiar que amenaza la seguridad del niño, como, por ejemplo, desavenencias de los padres o divorcio.

-También puede ser el resultado de cambio de profesor o instituto, estudios agobiantes, riñas entre compañeros.

-El nacimiento de un hermano puede ser una causa de inestabilidad que haga surgir su reacción de oposición.

-Cada vez que su hijo se encuentre amenazado por una situación insegura, por algún problema, más o menos real, ante el que íntimamente se declare impotente, se debe acudir en su ayuda.

-El niño retraído es emotivo y se desmoraliza fácilmente.

-La inhibición puede haber sido provocada en el niño por un sentimiento de culpabilidad, por un defecto físico o por una actitud alarmista de los padres que temen se produzca un accidente y le prohíben manifestarse libremente.

-No sirve “empujar” al niño, obligarlo a ser más sociable; es inútil reírse o burlarse de él, ponerle en ridículo o atemorizarle. Debe buscar la causa de su timidez.

-Hay que evitar los temores, castigos, amenazas y promesas de recompensas. Mejor proporcionarle algunos éxitos fáciles que, poco a poco, vayan devolviendo la confianza en sí mismo.

-El miedo y la angustia son dos sentimientos diferentes. El niño tiene miedo al perro, por temor a que le muerda, y al fuego, por temor a quemarse. En cambio, la angustia es la aprensión de algo vago, instintivo e imaginario.

-Los padres son generalmente los responsables de la angustia de sus hijos, al crear en ellos aprensiones y miedos excesivos.

-Si su hijo se orina en la cama, no empeorar se enuresis con amenazas y protestas. Él no tiene la culpa, pero puede delatar casi siempre dificultades afectivas.

-Eliminando las dificultades que originan el conflicto en el niño (riñas familiares, celos, prohibiciones mal comprendidas, etc.), el niño dejará de orinarse en la cama.

-En la etapa lactante es habitual que el niño se lleve todo a la boca. La zona más sensible al tacto son los labios y es la primera forma de reconocer lo que esté a su alcance. La succión de los dedos reaparece de manera transitoria al salir los dientes.

-El morderse las uñas no acarrea ningún peligro para el aparato digestivo, pero es el síntoma de un desequilibrio psíquico o nervioso.

-Los padres pueden ser los responsables del retraso de su hijo para aprender a hablar. Bien porque lo miman demasiado, tratándolo como a un bebé que no puede separase de las faldas de su madre, o bien porque imitan los balbuceos y medias palabras que tanta gracias les hacen, impidiendo que el niño pueda mejorar su vocabulario.

Dr. Avilio Méndez Flores

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